LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA 94-05-26

Handlingsplan, datormiljö

Allmänt

Handlingsplanen ställer som mål att alla som kommer i kontakt med Linköpings tekniska högskola (sökande, studenter, anställda) har tillgång till datorer och programvaruverktyg samt rättighet att utnyttja alla tjänster som erbjuds på Internet. Dessutom ska fysisk tillgänglighet inte begränsas till arbetsrum utan man ska kunna nå högskolans resurser från många platser inom och utom campusområdet. Förutom en kraftig utbyggnad av hårdvara behövs för detta också en större satsning på att skapa ett informationsutbud. Först då i stort sett all information som tidigare getts på papper finns elektroniskt och all interaktion med högskolan sker med dator blir användaren intresserad.

Infrastruktur

En nödvändighet är att universitetets nät byggs ut och omorganiseras. Ett mycket snabbt nät behövs som sammanbinder universitetets alla delar (stor-valla, UiL, ITL, Norrköping). Alla studenter och anställda har tillgång till sitt "Home-directory" oavsett vid vilken dator man befinner sig (arbetsrum, i PUL, på campus eller annat ställe i världen). Detta betyder att man måste öppna nätet för alla studenter men också att modemkommunikation en masse och inkoppling av andra nät (t ex Rydnet) tillåts. Detta påverkar inte bara studenter utan även anställda (lärare, forskare) som ges utökad möjlighet att arbeta i hemmet eller annan ort. För detta krävs snabba modem (ISDN-kom) och automatisk återuppringning (så att användaren inte drar på sig stora telefonkostnader).

Vidare behövs informationscentraler bestående av dator, telefon (ev bara intern), skrivare och/eller fax uppställda både inom och utom campus (Ryd, flamman, centralt i Linköping samt kanske andra lärosäten t ex KTH, CTH m fl). Förutom att de ger åtkomst till systemet åt alla som inte har tillgång till dator på annat sätt behövs de vid inmatning av känsliga data, då användaren måste identifiera sig. Detta löses med smart-card (inplastade så att de samtidigt blir ett identitetskort) och lösenord som samtidigt kan fungera som inpasseringskontroll i alla lokaler. Även nätuttag för inkoppling av egna bärbara datorer skall finnas på flera platser. Ett utbud av vanliga programvaror bör finnas (site-licenser) samt möjlighet för användare att köpa datorutrustning billigt. Det sistnämnda innebär inte automatiskt att universitetet skaffar "bra" avtal utan kanske har en kontaktperson som har översikt över marknaden och samordnar inköp.

Som basnivå får alla studenter en Internetidentitet och kan nå/nås av hela världen. De har då tillgång till news, mail, ftp, www m m. Lämpligt är E-mailadress knuten till Ladokidentitet som följer personen hela livet. Det medför t ex att kursansvariga kan nå alla som valt en kurs bara genom att mail:a till kurskoden och att alla studenter kan nå varandra. Eftersom personer ej plockas bort ur Ladok kan man även nå alla utexaminerade på ett enkelt sätt genom att bara söka ut gruppen i Ladok. Alla som en gång registrerats i Ladok kan via Internet läsa/skriva brev via Linköping oavsett var i världen de bor.

Även undervisningen kan göras bättre med ett utbyggt nät. Med nätanslutning och OH-plattor i undervisningssalar kan pedagogiska presentationer, animationer och simuleringar genomföras med moderna datoriserade undervisningshjälpmedel. Det kan också tillföra en dimension till distansutbildningen.

Informationsutbud

I ett modernt informationssystem bör studenterna själva kunna hitta information i olika databaser. Exempel på information som LiTH kan erbjuda är: Ta ut egna lässcheman. Ta ut egendefinierade tentamensscheman. Ta ut registerutdrag på sig själv, se tentaresultat. Hitta kursinformation (lektionsplan, examinator, lab info m m) Hitta information om kurser, regler och annan information ur studiehandboken (kursplaner, LoT m m) inklusive att "skräddarsy" en studieplan. Sökning i biblioteksdatabaser. Läsa forskningsrapporter, examensarbeten, delta i/läsa om konferenser. Information från studentkårer, t ex veckomeddelanden, adress- och telefonregister.

Även presumtiva studenter bör kunna hitta information om LiTH enkelt. Exempelvis kanske man kan beställa broschyr- och anmälningsmaterial via telefon (s k faxback-service) eller kan gymnasieskolor, företag, arbetsförmedlingar m fl erbjudas en sök- och beställningsdator med information om LiTH kopplad via modem eller Internet.

Interaktion

Kan man hitta information av allehanda slag i databaser faller det sig naturligt att även kunna påverka den, t ex anmäla sig till något. Exempel på sådant studenten kan göra via någon dator är: Val av kurser/inriktningar/profiler. Anmälan till tentamina, laborationer eller andra kursmoment. Inlämning av laborationsredogörelser, rapporter m m elektroniskt. Slopande av en del blanketter och direktanmälan av t ex studieuppehåll, återkomst, byte av kurser m m. Ansökan till fristående kurser. Databas med examensarbeten, praktikjobb m m som företag fyller på interaktivt och studenter letar i. Studentkårsrelaterat, t ex kårval, anmälan till studentaktiviteter m m.

Ekonomi

Självklart kostar en utbyggnad av ovan beskriven storlek mer än de administrativa besparingar som kan uppnås. Kostnaderna för information, reklam m m är dock inte försumbara. Gissningsvis lägger universitetet 3-5 MKr per år på olika trycksaker som kunde lagts ut elektroniskt. Antagligen kan man bekosta driftskostnaderna för IT-satsningen med dessa medel.

Ett stort PR-värde ligger dessutom en lyckad IT-satsning. Befäster Linköping sin position som Sveriges modernaste och bästa datahögskola kan detta ge stora framtida rekryteringsvinster.